| Revista: | Investigación administrativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000353819 |
| ISSN: | 1870-6614 |
| Autores: | Garzón Castrillón, Manuel Alfonso1 Fischer, Andre Luiz2 |
| Instituciones: | 1Fundación para la Investigación y el Desarrollo Educativo y Empresarial, Barranquilla, Atlántico. Colombia 2Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 106 |
| Paginación: | 18-53 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo comprende una investigación desarrollada sobre el aprendizaje organizacional en la línea de investigación gestión del conocimiento. Requirió el diseño un modelo, el instrumento se aplicó a 537 ejecutivos, de grandes, medianas y pequeñas empresas de República Dominicana, Brasil y Colombia. El objetivo general del estudio es describir la caracterización del aprendizaje organizacional. Se observaron los niveles de la significación para cada una de las variables, concluyendo que todas las hipótesis supuestas H1, H2, H3, H 4 se aceptan, encontrando que la capacidad de la organización para aprender está influenciada directamente por las fuentes, las condiciones y la cultura para el aprendizaje organizacional, teniendo como sujetos los individuos, los equipos, las organizaciones y el aprendizaje inter-organizacional |
| Resumen en inglés | This paper comprises a research developed in organizational learning in the management of knowledge research area. The design required a theoretical model, and it was applied to test 537 executives, from large, medium and small companies of Colombia Dominican Republic and Brazil. The general objective of the study is to describe the characterization of organizational learning. Observing the levels of significance it is possible to conclude that all considered hypotheses, were valid, finding that the capacity of organizational learning is directly influenced by the sources, the conditions and the culture of organizational learning |
| Disciplinas: | Administración y contaduría |
| Palabras clave: | Historia y teorías de la administración y la contaduría, Recursos humanos, Aprendizaje organizacional, Modelos teóricos, Capacidad de aprendizaje, Fuentes, Condiciones, Cultura, Sujetos |
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