| Revista: | Interagir : pensando a extensao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000433178 |
| ISSN: | 1519-8847 |
| Autores: | Silva, Dayse de Paula Marques da1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Servico Social, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Ene-Dic |
| Número: | 14 |
| Paginación: | 11-16 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | This article has as purpose offering some opinion about the knowledge applicability in the contemporary society and the potential that a practical formation has to support the advance in this debate. From the comparison between the extension action and the supervised internship experiences, the different alternatives for consolidating the extension are explored as an important way of methodological consolidation for teaching experiences |
| Resumen en portugués | Este ensaio tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre a aplicabilidade do conhecimento na sociedade contemporânea e o potencial que a formação prática tem para favorecer um avanço neste debate. A partir de uma comparação entre a ação extensionista e as experiências de estágio supervisionado, são exploradas as diferentes alternativas para consolidar a extensão como um meio importante de consolidação metodológica de experiências de ensino |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Didáctica, Extensión docente, Conocimiento, Formación práctica, Enseñanza |
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