| Revista: | Interacao em psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000304589 |
| ISSN: | 1516-1854 |
| Autores: | Marin, Angela Helena1 Levandowski, Daniela Centenaro2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 107-113 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Maternal age has been pointed to as an important influence factor on childrearing practices. This article addresses a revision of the national and international literature published between 1986 and 2006 about childrearing practices used by adolescent mothers of toddlers. A great part of the reviewed studies pointed out the use of coercive childrearing practices by adolescent mothers. However, studies were also identified revealing that, in spite of their age, adolescent mothers with adequate social support tend to use less coercive childrearing practices. Other variables, such as maternal education, socioeconomic level, knowledge about child development, depression, and stress, emerged as influence factors in the use and adaptation of childrearing practices by adolescent mothers. New empirical researches examining this inconsistency need to be conducted in a Brazilian context to allow for a better characterization of adolescent mothers’ childrearing |
| Resumen en portugués | A idade materna tem sido apontada como um importante fator de influência sobre as práticas educativas. Este artigo consiste em uma revisão da literatura nacional e internacional, publicada entre os anos de 1986 a 2006, sobre as práticas educativas comumente utilizadas por mães adolescentes com filhos pequenos. Grande parte dos estudos revisados salientou o uso de práticas educativas coercitivas por essas mães. Contudo, também foram encontrados estudos que evidenciaram que, apesar da idade, mães adolescentes cuja rede de apoio social é efetiva tendem a utilizar práticas educativas menos coercitivas. Além disso, outras variáveis, como escolaridade, nível socioeconômico, conhecimento sobre o desenvolvimento infantil, depressão e estresse, também apareceram como fatores de influência sobre o uso e a adequação das práticas educativas por essas mães. Frente à inconsistência desses achados, sugere-se que novas pesquisas empíricas sejam levadas a cabo, principalmente no contexto brasileiro, para permitir uma melhor caracterização das mães adolescentes em relação a esse aspecto |
| Disciplinas: | Medicina, Psicología |
| Palabras clave: | Ginecología y obstetricia, Psicología clínica, Práctica educativa, Madres adolescentes, Maternidad, crianza |
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