Dificuldades de aprendizagem em escrita e compreensao em leitura



Título del documento: Dificuldades de aprendizagem em escrita e compreensao em leitura
Revista: Interacao em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000202582
ISSN: 1516-1854
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 6
Número: 2
Paginación: 157-166
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Pedagogía,
Problemas de aprendizaje,
Escritura,
Comprensión de lectura
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