A coercao em sala de aula: decorrencias de seu uso pelo professor na producao do fracasso escolar
Título del documento: A coercao em sala de aula: decorrencias de seu uso pelo professor na producao do fracasso escolar
Revista: Interacao em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000202590
ISSN: 1516-1854
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 6
Número: 2
Paginación: 183-194
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Fracaso escolar,
Salón de clase,
Coerción,
Maestro-alumno
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