| Revista: | Inter-acao (Goiania) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000396253 |
| ISSN: | 1981-8416 |
| Autores: | Araujo, Adelmar Santos de1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 1 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente texto examina la cátedra universitaria como elemento de construcción del espacio de la crítica y como momento/movimiento importante para que se pueda pensar sobre la universidad, su contexto y sus perspectivas. Los rumbos de la universidad dependen de la relación entre la universidad y la sociedad como un todo, así como también de la relación con ella misma. Se buscó comprender la trayectoria histórica de la universidad: su pasado, su presente y sus perspectivas |
| Resumen en inglés | This paper discusses the university lecture as an element in establishing space for criticism and as an important moment/movement in thinking out the university, its context and perspectives. The direction of the university depends on the relationship between university and society as a whole, but also on its relationship with itself. This study is an effort to understand the historical journey of the university: its past, present and perspectives |
| Resumen en portugués | O presente texto discute a aula universitária como elemento de construção do espaço da crítica e como momento/movimento importante de se pensar a universidade, seu contexto e perspectivas. Os rumos da universidade dependem da relação universidade e sociedade como um todo, mas também da relação consigo mesma. Buscou-se compreender a trajetória histórica da universidade: seu passado, presente e perspectivas |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Educación superior, Sociología de la educación, Cátedra universitaria, Crítica, Pensamiento crítico, Globalización, Autonomía, Universidad, Historia de la educación |
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