| Revista: | Innovaciones educativas |
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| Número de sistema: | 000551619 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Autores: | Saborío Taylor, Silvia1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica |
| Año: | 2018 |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 29 |
| Paginación: | 95-103 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | La tecnología hoy día ofrece implicaciones relevantes en el campo educativo y a nivel de formaciónde profesorado debido a la proliferación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Loanterior provoca la integración de una serie de herramientas de comunicación como recursos educativos,que a su vez demanda una formación y desarrollo de competencias para el profesorado respectoa cómo generar una comunicación efectiva en entornos virtuales de aprendizaje. Para ello, existen herramientasde comunicación como el Podcasting que están a disposición de profesores y estudiantes.Sin embargo, el artículo se enfoca en la formación del profesorado en relación con qué es un Podcasty cómo crearlo, publicarlo y suscribirse. De igual forma, se presentan diversos beneficios del podcastcomo opción metodológica. |
| Disciplinas: | Educación, Bibliotecología y ciencia de la información, Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | TIC, herramientas de comunicación, podcasting, podcast, feed, RSS, Didáctica, Tecnología de la información, Medios de comunicación masiva |
| Keyword: | Didactics, Information technology, Mass media |
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