Tiempo psicológico en los estudiantes y carga de información
Título del documento: Tiempo psicológico en los estudiantes y carga de información
Revista: Ingenierías (Nuevo León)
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000237451
ISSN: 1405-0676
Autores: 1
Instituciones: 1University of North Texas, Institute for the Integration of Technology into Teaching and Learning, Denton, Texas. Estados Unidos de América
Año:
Periodo: Abr-Jun
Volumen: 8
Número: 27
Paginación: 16-23
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Investigación educativa,
Pedagogía,
Tiempo,
Percepción,
Estudiantes,
Información
Keyword: Education,
Educational research,
Pedagogy,
Time,
Perception,
Students,
Information
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