| Revista: | Ingeniería industrial : actualidad y nuevas tendencias |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000441633 |
| ISSN: | 1856-8327 |
| Autores: | Jaboinski, Lilian De Cassia Nunes1 Danilevicz, Angela de Moura Ferreira2 |
| Instituciones: | 1rede municipal de Sapucaia do Sul, Brasil 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 18 |
| Paginación: | 7-22 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en inglés | Vocational training is one of the serious social problems faced in Brazil and vocational training appears as a necessity. Individuals and companies understand the need for continuing education and institutions constantly seek alternatives for this learning to take place. Thus, it can be gathered in this context the use of Information and Communication Technologies (ICT) by the Teaching mode Distance Learning (ODL). This mode has been widely accepted and disseminated as an innovative agent in the construction of knowledge, including in the organizational environment. Authors emphasize the many benefits brought by the EAD, including rapid learning and recycling of knowledge. Aiming at such a proposal, this study aims to develop a training plan, the EAD logic to employees of an electrical company. To this end, the research methodology was qualitative as is the study type of case. The study was conducted in a gaucho public company, which is in the process of implementing a system of innovation management. In this scenario semi-structured interviews and documentary research were performed, seeking to understand how to place the professional training, what are your priorities and future aspirations. It is the search for the improvement of resources and methodologies already adopted by the company that training for the management of CEEE Group Innovation is threshed, bearing in mind that all components of a distance education system are important for effectiveness |
| Resumen en portugués | A formação profissional é um dos sérios problemas sociais enfrentados no Brasil e a capacitação profissional aparece como uma necessidade. Indivíduos e empresas compreendem a necessidade de uma formação continuada e constantemente as instituições buscam alternativas para que essa aprendizagem ocorra. Assim, podese coligar a esse contexto o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), através da modalidade de Ensino a Distância (EAD). Essa modalidade vem sendo largamente aceita e difundida como um agente inovador na construção do conhecimento, inclusive no ambiente organizacional. Autores enfatizam muitos benefícios trazidos pela EAD, entre eles a rápida aprendizagem e a reciclagem do conhecimento. Visando tal proposta, o presente trabalho tem por objetivo desenvolver um plano de capacitação, na lógica EAD, para colaboradores de uma empresa do setor elétrico. Para tal, a metodologia de pesquisa constitui-se como qualitativa do tipo estudo de caso. O estudo foi realizado em uma empresa pública gaúcha, a qual está em fase de implantação de um sistema de gestão da inovação. Neste cenário foram realizadas entrevistas semiestruturadas e pesquisa documental, buscando entender como ocorrem as formações profissionais, quais são as suas prioridades e aspirações futuras. É na procura pelo aperfeiçoamento dos recursos e metodologias já adotados pela empresa que a capacitação para a gestão da Inovação do Grupo CEEE será trilhada tendo em mente que todos os componentes de um sistema EAD são importantes para a eficácia do mesmo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación técnica, Brasil, Gestión académica, Educación a distancia, Capacitación de personal |
| Keyword: | Technical education, Personnel training, Brazil, Scholar management, Distance education |
| Texto completo: | http://servicio.bc.uc.edu.ve/ingenieria/revista/Inge-Industrial/ |
