| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496798 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Souza, Ana Paula Gestoso de1 Passos, Cármen Lucia Brancaglion1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 39 |
| Paginación: | 019001-019001 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The paper examines the contributions of an online extension that sought promoted reflections and learning spaces for the teaching of mathematics and information technology. It analyses the course taken by the participants, the knowledge mobilized and their learning. We used the testimonies of the participants, which were registered during the activities of the course, as data. It was revealed the importance of choosing dialogue and group work as training strategies, connected by moments of studies on the relation between information technology and the teaching of mathematics, software analysis and testing, as well as the analysis and planning of teaching situations |
| Resumen en portugués | Investigam-se contribuições de um curso de extensão online que promoveu reflexões e espaços de aprendizagem relativos ao ensino de matemática e à tecnologia informática. Analisam-se o percurso percorrido pelos participantes, os conhecimentos mobilizados e suas aprendizagens. Optou-se pelo estudo de caso do curso. Tomaram-se como dados depoimentos dos participantes registrados nas atividades. Revelou-se a importância de eleger o diálogo e o trabalho com o outro como estratégias formativas conectadas por momentos de estudos sobre a articulação entre tecnologia informática e o ensino de matemática; de análise e experimentação de softwares; e de planejamento e discussão de situações de ensino |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Formación de profesores, Tecnología digital, Enseñanza de las matemáticas |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/1.pdf |
