| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496810 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Bernardes, Sueli Teresinha de Abreu1 Machado, Kelly Gabriela1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Uberaba, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 39 |
| Paginación: | 019011-019011 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The present text focuses on the results of an interdisciplinary research subproject, which seeks to identify the relations between science and art in academic productions defended in at three universities of Triângulo Mineiro, in the period 2012-2014. Its object of study includes theses and dissertations of seven postgraduate programs and the methodology covers a documentary analysis, the filling of analysis formularies and the tabulation and analysis of data. Results reveal that, from 1407 dissertations and 655 theses defended, 68 include relations between science and art |
| Resumen en portugués | O presente texto focaliza os resultados de um subprojeto de uma pesquisa interdisciplinar, o qual procura identificar as relações entre ciência e arte em produções acadêmicas defendidas em três universidades do Triângulo Mineiro, no período 2012-2014. Seu objeto de estudo abrange teses e dissertações de sete programas de pós-graduação e a metodologia abarca uma análise documental, o preenchimento de fichas de análise e a tabulação e análise dos dados. Os resultados revelam que, de 1407 dissertações e 655 teses defendidas, 69 abrangem relações entre ciência e arte |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Interdisciplinariedad, Investigación educativa, Ciencia y arte, Investigación educativa, Producción académica, Universidades, Triángulo Mineiro, Brasil |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/11.pdf |
