| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496806 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Militao, Silvio Cesar Nunes1 Militão, Luciane Silva da Costa2 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil 2EMEF "Profesora Edméa Braz Rojo Sola", Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 39 |
| Paginación: | 019007-019007 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | This article aims at analyzing the most significant proposals related to democratic management included in the national legal educational legal framework published after the advent of the 1988 Constitution, in order to unveil advances, problems and perspectives for the materialization of this constitutional principle in Brazilian schools. The research, of a qualitative nature, was based on a survey and bibliographic and documentary analysis about the subject matter. The results of the research point to a constant postponement of the effectiveness of democratic management through the strategy of leaving to the state and municipal education systems the formulations concerning their regulation/implementation |
| Resumen en portugués | Este artigo objetivou analisar as proposições mais significativas relativas à gestão democrática inscritas no conjunto normativo legal educacional nacional editado após o advento da Carta Magna de 1988, a fim de desvelar avanços, problemas e perspectivas para a materialização do referido princípio constitucional nas escolas brasileiras. A pesquisa, de natureza qualitativa, valeu-se de levantamento e análise bibliográfica e documental acerca da temática em questão. Os resultados da pesquisa apontam para uma constante postergação da efetivação da gestão democrática mediante a estratégia de deixar a cargo dos sistemas estaduais e municipais de ensino as formulações concernentes à sua regulação/implantação |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Gestión democrática, Legislación educativa, Plan Nacional de Educación, Brasil |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/7.pdf |
