| Revista: | Horizonte de la ciencia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000498208 |
| ISSN: | 2413-936X |
| Autores: | Soto Sulca, Ricardo1 Muñoz Rojas, Julissa Karent1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Junin. Perú |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Ene-Jul |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 20 |
| País: | Perú |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Nuestra intención en esta investigación es conocer la producción intelectual de los docentes de la Facultad de Trabajo Social entre los años 1978-1982, en este periodo los docentes han aportado en la discusión sobre la naturaleza de Trabajo Social, el proceso metodológico y el desarrollo de las prácticas profesionales que nos permite proponer en primera línea una reflexión sobre la producción académica de los docentes en un proceso de globalización siendo necesario tener una nueva lectura de nuestra carrera. Precisamente, el objetivo de esta investigación consiste en situar los artículos y los debates en torno a la naturaleza, metodología, prácticas-supervisión en Trabajo Social que están publicados en la revista UNITS de la UNCP entre los años 1978-1982. En este sentido, los trabajos de investigación sobre la naturaleza de la carrera profesional desarrollado por los docentes de la Facultad de Trabajo Social tienen vigencia y pueden ser debatidos y a veces crear expectativas dicho conocimiento es indispensable por la contribución en la formación académica de los estudiantes, egresados y docentes en donde, actualmente se va perdiendo el pensamiento crítico. Después de la década de los noventa se han dado cambios importantes en el mundo global donde los paradigmas se destruyen, las utopías desaparecen en las ciencias sociales comienzan a mirar del conocimiento teórico al pragmatismo instrumental. El Trabajo Social no es ajeno a todo el discurso del pragmatismo instrumental que se vienen implementando en todas las ciencias sociales, dejando de lado la búsqueda de una teoría crítica que puede servir como principio o filosofía y oriente nuestra intervención |
| Resumen en inglés | Our intention in this investigation is to know the intellectual production of the teachers of the Faculty of Social Work between the years 1978-1972, in this period the teachers have contributed in the discussion about the nature of Social Work, the methodological process and the development of the professional practices that allow us to propose in the first line a reflection on the academic production of teachers in a process of globalization, being necessary to have a new reading of our career. Precisely, the objective of this research is to place articles and debates around the nature, methodology, practices-supervision in Social Work that are published in the UNITS magazine between the years 1978-1982. In this sense, the investigation work on the nature of the professional career developed by the faculty of the Social Work Faculty are valid and can be debated and sometimes create expectations such knowledge is indispensable for the contribution in the academic formation of the students, graduates and teachers, is currently losing critical thinking. After the nineties there have been important changes in the global world where paradigms are destroyed, utopias disappear in the social sciences, they begin to look from theoretical knowledge to instrumental pragmatism. Social Work is not alien to all the discourse of instrumental pragmatism that is being implemented in all social sciences, leaving aside the search for a critical theory that can serve as a principle or philosophy and guide our intervention |
| Resumen en portugués | Nossa intenção nesta investigação é conhecer a produção intelectual dos professores da Faculdade de Serviço Social entre os anos de 1978-1982, nesse período os professores têm contribuído na discussão sobre a natureza do serviço social, o processo metodológico e o desenvolvimento das práticas profissionais que nos permitem propor em primeira linha uma reflexão sobre a produção acadêmica dos professores em um processo de globalização , sendo necessário ter uma nova leitura de nossa carreira. Precisamente, o objetivo desta pesquisa é colocar artigos e debates em torno da natureza, metodologia, práticas-supervisão no serviço social que são publicados na revista UNITS da UNCP entre os anos de 1978-1982. Nesse sentido, os trabalhos de investigação sobre a natureza da carreira profissional desenvolvida pelo corpo docente da Faculdade de Serviço Social tem vigência e pode ser debatido e, por vezes, criar expectativas de que tal conhecimento é indispensável para a contribuição na formação acadêmica dos alunos, graduados e professores, onde atualmente está se perdendo o pensamento crítico. Após os anos noventa, houve mudanças importantes no mundo global, onde paradigmas são destruídos, utopias desaparecem nas ciências sociais, começam a olhar do conhecimento teórico ao pragmatismo instrumental. O serviço social não é alheio a todo o discurso do pragmatismo instrumental que está sendo implementado em todas as ciências sociais, deixando de lado a busca de uma teoria crítica que possa servir de princípio ou filosofia e orientar nossa intervenção |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Trabajo social, Docentes, Producción científica, Universidad Nacional del Centro del Perú, Perú |
| Texto completo: | http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/772/1020 |
