| Revista: | Historia oral |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000493316 |
| ISSN: | 2358-1654 |
| Autores: | Machado, Claudia Aparecida Ferreira1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 133-153 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article introduces and analyzes the memories and representations of teachers on childhood in rural school in the city of Montes Claros, Minas Gerais, from the 1960’s to the 1980’s. For this, we analyze how the narrators conceive children’s relationship with the school, with other children and with their families. We also seek to understand the teacher’s expectations regarding the schooling of children. We understand that, in the perception of the teachers, the school was more than a formal educational institution for the students. The school was the place to live their childhood. It is also understood that, like the urban school students, students of rural school lived not only with the affection, caring, friendship, but also with conflicting relationships, such as aggression, prejudice and lack of love |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta e analisa as memórias e representações de professores sobre a infância na escola rural no município de Montes Claros (MG), da década de 1960 à de 1980. Para tanto, observa-se como os narradores concebem a relação das crianças com a escola, com outras crianças e com a família. Também se busca compreender as expectativas dos professores em relação à escolarização das crianças. Compreende-se que, na percepção dos professores, a escola era para os alunos mais que uma instituição formal de ensino: a escola era o lugar de viver a infância. Também se depreende que, como os alunos das escolas urbanas, os alunos da escola rural conviviam não só com o afeto, o carinho, a amizade, mas também com os conflitos, a agressividade, o preconceito e o desafeto |
| Disciplinas: | Historia, Arte |
| Palabras clave: | Brasil, Historia oral, Memoria, Representaciones, Profesores, Escuelas rurales, Infancia, Montes Claros, Familia, Relaciones sociales |
| Texto completo: | http://revista.historiaoral.org.br/index.php?journal=rho&page=article&op=view&path%5B%5D=659&path%5B%5D=pdf |
