| Revista: | Historia & ensino (Londrina) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000428187 |
| ISSN: | 2238-3018 |
| Autores: | Silva, Norma Lucia da1 Ferreira, Marieta de Moraes2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins. Brasil 2Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 283-306 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article is aimed to present the process of institutionalization of graduate-level courses in History in Brazil created and/or maintained by public institutions. The main objective is to characterize a portrait of the courses in History in the country, starting with the course of the Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (School of Philosophy and Human Sciences) of the University of São Paulo (USP), which was the first established in Brazil, in 1934, and including the latest courses, in 2010. The research was carried out using data from the database of the Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP (National Institute for Research in Education Anísio Teixeira) |
| Resumen en portugués | Este artigo busca apresentar a trajetória de institucionalização dos cursos superiores de História no Brasil criados e/ou mantidos por instituições públicas. O objetivo principal é caracterizar um retrato dos cursos de História no país, desde o curso da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), o primeiro a entrar em funcionamento, em 1934, até os últimos cursos, criados em 2010. A pesquisa foi realizada no banco de dados do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Historia, Brasil, Institucionalización |
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