| Revista: | Historia & ensino (Londrina) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000414879 |
| ISSN: | 2238-3018 |
| Autores: | Dominschek, Desire Luciane |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 195-210 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In this article I turn to the process of creating and developing the National Service of Indust rial Learning (SENAI) of Paraná, highlighting how they thought the education of workers. The institutional philosophy of education was based on the design of Roberto Mange and can be perceived in some documents, such as reports and reports from the newspap er "O Escudo" prepared by the students themselves SENAI - PR. I understand that a vision Taylor mingled with a humanistic vision of this concept |
| Resumen en portugués | Neste artigo volto - me ao processo de criação e desenvolvimento do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) do Paraná, destacando a forma como se pensava o ensino dos operários. A filosofia institucional de ensino pautava - se na concepção de Roberto Mange e pode ser percebida em alguns documentos, como relatórios e reportagens do Jornal “O Escudo” elaborado pelos próprios alunos do SENAI - PR. Entendo que se mesclavam uma visão taylorista com uma visão humani sta nesta concepção |
| Disciplinas: | Historia, Educación |
| Palabras clave: | Enseñanza, Mano de obra, Capacitación, Servico Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), Brasil |
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