A formacao superior em historia na UPA/URGS/ UFRGS de 1943-1971



Título del documento: A formacao superior em historia na UPA/URGS/ UFRGS de 1943-1971
Revista: Historia da historiografia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000420051
ISSN: 1983-9928
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Abr
Número: 11
Paginación: 122-139
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en inglés This paper analyzes the trajectory of the history course of the Federal University of Rio Grande do Sul since its implementation as a geography and history course at the School of Philosophy (1943) until 1970, when the latter was closed, thus giving way to the Institute of Philosophy and Human Sciences, created after the university reform of 1968. This is an attempt to follow the main changes that occurred in its curriculum, in the faculty composition and in its recruiting processes, along with the initiatives directed at the education for teaching in upper-secondary schools and at historical research. This study is expected to contribute to the reflections on the articulation between history and its places of production in Brazil
Resumen en portugués Este artigo analisa a trajetória do curso de história da Universidade Federal do Rio Grande do Sul desde a sua implantação, como curso de geografia e história da Faculdade de Filosofia (1943), até 1970, quando esta foi desarticulada dando lugar ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas criado após a reforma universitária de 1968. Busca-se acompanhar as principais transformações no seu currículo, na composição do corpo docente e suas formas de recrutamento, bem como as iniciativas voltadas para a formação de professores do ensino secundário e para a pesquisa em história. Espera-se, dessa forma, contribuir para as reflexões em torno da articulação entre a história e os seus lugares de produção no Brasil
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Currículo,
Educación superior,
Cambio social,
Investigación,
Dictadura militar,
Instituciones,
Brasil,
Siglo XX
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