Compreensao existencial: uma abordagem pedagogica de promocao da vida



Título del documento: Compreensao existencial: uma abordagem pedagogica de promocao da vida
Revista: Historia, ciencias, saude - Manguinhos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000222712
ISSN: 0104-5970
Autores: 1

Instituciones: 1Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 11
Número: 2
Paginación: 297-319
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología clínica,
Pedagogía,
Comprensión existencial,
Sentido de la vida,
Profesores,
Escuela incluyente,
Salud mental
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