Acercamiento al análisis de contenido como técnica para estudiar la formación de usuarios
Título del documento: Acercamiento al análisis de contenido como técnica para estudiar la formación de usuarios
Revista: Hemera. Revista de ciencias bibliotecológica y de la información
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274231
ISSN: 1665-5834
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 4
Número: 7
Paginación: 32-63
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Bibliotecología y ciencia de la información
Palabras clave: Análisis y sistematización de la información,
Análisis de contenido,
Formación de usuarios,
Normas de calidad,
Bibliotecología,
Planes de estudio,
México
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