Spirit and participative leadership towards school improvement



Título del documento: Spirit and participative leadership towards school improvement
Revista: Gestao em acao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000315484
ISSN: 1516-8891
Autores: 1
Instituciones: 1Sonoma State University, Rohnert Park, California. Estados Unidos de América
Año:
Periodo: Sep-Dic
Volumen: 7
Número: 3
Paginación: 241-248
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Administración de la educación,
Organizaciones efectivas,
Valores,
Liderazgo,
Inspiración espiritual,
Mejoramiento escolar
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