| Revista: | Gestao em acao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000459789 |
| ISSN: | 1516-8891 |
| Autores: | Macena, Raimunda Hermelinda Maia1 Chedzoy, Maria Ester Weyne1 Albuquerque, Vera Ligia Montenegro de1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2000 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 19-28 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | AIDS is an epidemy that causes irrecuperable human losses and the adoption of preventable behaviours certainly is an efficient controlling estrategy. Considering Health Education as a planned activity that allows learning experiences conducive to behaviour changes, we developed a descriptive research of a qualitative nature. This study presents the planning, implementation an evaluation of an educational activity involving adolescents aiming at provoke a critical reflection on their sexuality. It could be concluded that: 1. The selection of the instructional practices should be based in the characteristics of the target-population and be ludicous. 2. The methologies should be participative and interactive |
| Resumen en portugués | A AIDS é uma epidemia que causa perdas humanas irreparáveis e a adoção de comportamentos preventivos constitui-se numa estratégia eficiente para seu controle. Considerando a Educação em Saúde como uma atividade planejada que propicia vivências de aprendizagens que possam conduzir à mudanças comportamentais, desenvolvemos uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa. Este trabalho apresenta o planejamento, a implementação e avaliação de uma atividade educativa com adolescentes visando provocar uma reflexão crítica sobre sua sexualidade. Pode-se concluir que: 1. A seleção das práticas instrucionais deve basear-se nas características do público-alvo e ter cunho lúdico. 2. As metodologias devem ser participativas e interativas |
| Disciplinas: | Educación, Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Didáctica, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), Promoción de la salud, Prevención, Adolescentes, Educación sexual, Metodología participativa, Métodos didácticos |
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