| Revista: | Geo UERJ |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000398295 |
| ISSN: | 1981-9021 |
| Autores: | Martins, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 18 |
| Paginación: | 198-207 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The purpose of this report is to reflection upon t he importance and the commitment of geography as a subject at primary education so as to lead students to understand the spatial organization of society a s a historical process that man has transformed through his intervention, with the help of practices intended to the incorporation of new themes into school everyday li fe. Through a project carried out during geography lessons the researcher taught to two 6 th year groups at primary education in 2005 at a state school in Pass o Fundo – RS, attempts were made in order to make lessons more dynamical, parti cipative and related to the students’ everyday lives. The work involved searchi ng for news about Brazil from newspapers, magazines and the Internet, with the ai m of fostering the development of reading skills, as well as analysis and reflection upon issues involving everyday life. Promoting significant teac hing with practices that can help learners to have contact with alternative sources o f information – TV, films, documentaries, newspapers, field research – is a challenge that must be faced by geography teachers |
| Resumen en portugués | A proposta deste relato é fazer uma reflexão sobre a importância e o compromisso da disciplina de geografia na educação básica de conduzir o aluno a compreender a organização espacial da sociedade com o um processo histórico que o homem transformou através da sua intervenção, com práticas voltadas para incorporação de novos temas no cotidiano escolar. P or meio de um projeto desenvolvido na disciplina de geografia em duas tur mas de 6ª série do ensino fundamental que trabalhamos no ano de 2005 numa esc ola estadual da cidade de Passo Fundo – RS, buscamos tornar as aulas mais din âmicas, participativas e ligadas ao cotidiano dos educandos. O trabalho envo lveu a pesquisa em jornais, revistas, internet, de notícias sobre o Brasil, ten do como objetivo proporcionar o desenvolvimento das habilidades de leitura e anális e e a reflexão sobre questões que envolvem a vida cotidiana. A promoção de um ens ino significativo com práticas que contribuam para que o educando tenha c ontato com fontes alternativas de informação – TV, filmes, documentár ios, jornais, trabalho de campo é um desafio que precisa se enfrentado pelos profes sores de geografia |
| Disciplinas: | Geografía, Economía |
| Palabras clave: | Geografía humana, Educación básica, Enseñanza de la geografía, Escuelas, Profesores, Investigación geográfica, Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil |
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