Transversalidade curricular: um novo olhar sobre a organizacao do conhecimento



Título del documento: Transversalidade curricular: um novo olhar sobre a organizacao do conhecimento
Revista: Forum critico da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000237000
ISSN: 1677-8375
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Superior de Estudos Pedagogicos, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Abr
Volumen: 2
Número: 2
Paginación: 161-167
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Currículo,
Pedagogía,
Didáctica,
Transversalidad,
Organización del conocimiento,
Contenidos educativos,
Práctica pedagógica,
Complejidad,
Disciplinas,
Epistemología,
Interdisciplinariedad
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