| Revista: | Folios (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394292 |
| ISSN: | 0123-4870 |
| Autores: | Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo1 Aguirre García, Juan Carlos2 |
| Instituciones: | 1Universidad del Cauca, Popayán, Cauca. Colombia |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 31 |
| Paginación: | 3-19 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Revisión bibliográfica |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo expone algunas de las tesis fundamentales del filósofo lituano-francés Emmanuel Levinas, especialmente, las que sustentan su filosofía de la alteridad, con el fin de poner en discusión la posibilidad de asumirlas como fundamentos epistemológicos de las Ciencias So - ciales. Consta de cinco partes: en la primera, se inscribe a Levinas en el marco de la reflexión sobre las Ciencias sociales. La segunda, tercera y cuarta abordan la propuesta levinasiana bajo las categorías de Totalidad, Rostro y Lenguaje, respectivamente. El artículo culmina con unas aproximaciones epistemológicas que, más que formular puntos de llegada, sugieren rutas para posteriores desarrollos |
| Resumen en inglés | In order to consider the possibility of assuming them as the epistemic foundations of Social Sciences, this paper presents some of the essential theses of the French-Lithuanian philosopher, Emmanuel Levinas. In particular, the theses that support his philosophy of alterity are discussed. The paper is organized in five sections: First, Levinas is brought into the reflection framework about Social Sciences. Second, third and fourth sections go into the “Levinasian” proposal, under the categories of Totality, Face and Language, respectively. Finally, some epistemic views are presented to suggest further developments rather than final explanations |
| Disciplinas: | Educación, Filosofía |
| Palabras clave: | Pedagogía, Etica, Alteridad, Totalidad, Rostro, Lenguaje, Levinas, Emmanuel, Enseñanza de las ciencias sociales |
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