| Revista: | Filosofia e historia da biologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000384962 |
| ISSN: | 1983-053X |
| Autores: | Meglhioratti, Fernanda Aparecida1 Caldeira, Ana Maria de Andrade1 Bortolozzi, Jehud1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2006 |
| Volumen: | 1 |
| Paginación: | 91-105 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The comprehension of the object of biology study, life itself, implicates in a complex understanding of a living organism, which cannot be explained only by its genotype. We propose, in this paper, the study of interaction concept in the levels cell-organism-environment, having the peculiar organization of a living being as emphasis object, and the insertion of Biology Philosophy in Biology Teaching, having as representatives Maturana, Varela, Gould, Mayr, Lewontin, El-Hani, among others. The theoretical fundaments of our analysis are: the notion of autopoiesis (or circular organization), emergentism (assuming the emergency of new qualitative properties in the living being’s organization) and the idea of levels of organization (theory of levels) |
| Resumen en portugués | A compreensão do objeto de estudo da biologia, isto é a vida, implica um entendimento complexo de um organismo vivo, o qual não pode ser explicado apenas por seu genótipo. Propomos, neste trabalho, o estudo do conceito de interação nos níveis célula-organismo-ambiente, tendo como ênfase a organização peculiar de um ser vivo, e a inserção da Filosofia da Biologia no Ensino de Biologia. A pesquisa está amparada na utilização dos debates recentes da Filosofia da Biologia, tendo como representantes Maturana, Varela, Gould, Mayr, Lewontin, El-Hani, entre outros. Os fundamentos teóricos que sustentam nossa análise são: a noção de autopoiese (ou organização circular), o emergentismo (pressupondo a emergência de propriedades qualitativamente novas na organização de um ser vivo) e a idéia de níveis de organização (teoria de níveis) |
| Disciplinas: | Filosofía |
| Palabras clave: | Filosofía de la ciencia, Interacción, Organización, Organismos, Seres vivos, Ecología, Enseñanza de la biología, Filosofía de la biología, Conocimiento biológico |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
