| Revista: | Extensión en red |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000513128 |
| ISSN: | 1852-9569 |
| Autores: | Vautero, Jaisso1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Faculdade de Psicologia, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2020 |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 021-021 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | El autor describe en este trabajo la experiencia de los talleres para adolescentes que fueron desarrollados entre la Universidad Federal de Santa María (UFSM) y el Municipio de la ciudad de Jaguari, Río Grande del Sur, Brasil, que tuvo como objetivo de generar un espacio de reflexión sobre el desarrollo de la identidad y la elección de una carrera universitaria. Las actividades, llevadas a cabo por estudiantes de la Facultad de Psicología, permitieron articular los conocimientos de las clases con las dinámicas inspiradas en los principios de la metodología de investigación-acción |
| Resumen en inglés | In this work, the authordescribes the experience of the workshops for adolescents that were developed between the Federal University of Santa María (UFSM) and the Municipality of the city of Jaguari, Rio Grande do Sul, Brazil, which aimed to generate a space for reflection on the development of identity and the choice of a university career. The activities, carried out by students of Faculty of Psychology, allowed to articulate the knowledge from class with the dynamics that were inspired by the action-research methodology |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Talleres, Adolescentes, Identidad, Investigación-acción, Psicología |
| Texto completo: | https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred/article/view/6685/5694 |
