| Revista: | Estudos (Goiania) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000391749 |
| ISSN: | 0103-0876 |
| Autores: | Calaca, Gabriella Luccianni Morais Souza1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 38 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 601-627 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Prospectivo |
| Resumen en inglés | this article investigates the social networks available in the Internet can be used to further educational goals and to develop citizenship. To answer this question 23 tutors at the Núcleos Tecnologia Educacional – NTE (Centers for the use of Techno - logy for Educational Purposes), responsible for offering courses in information technology to other tutors and teachers employed in State-run schools, were interviewed. The aim of the survey, therefore, is to determine the real situation in the public schools in Goiânia, regarding the use of social networks in the classroom |
| Resumen en portugués | investiga-se este artigo se as redes sociais na Internet podem ser usadas na educação para o estimulo à cidadania. Em busca dessa resposta, foram pesquisados 23 formadores dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE), que são responsáveis pela oferta de cursos de informática para os demais professores da rede estadual de ensino do Estado de Goiás, conhecendo, portanto, a realidade das es - colas públicas goianas no que diz respeito ao uso das redes sociais na sala de aula |
| Disciplinas: | Ciencia y tecnología, Educación |
| Palabras clave: | Tecnología, Pedagogía, Ciudadanía, Internet, Redes sociales, Brasil |
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