| Revista: | Estudos feministas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000321996 |
| ISSN: | 0104-026X |
| Autores: | Anjos, Gabriele dos1 |
| Instituciones: | 1Fundacao de Economia e Estatistica Siegfried Emanuel Heuser, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 27-44 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper is an analysis of how the Pastoral da Criança (Children’s Pastoral), organization of the Catholic Church, seeks to define women’s identities by disseminating practices related to the use and care of the body. The techniques utilized to examine and care for the body found in the handbooks of the Pastoral da Criança are used to develop women’s self-identification as mothers among the women seen by the service and the “líderes” (leaders) as educators. This work enables the Pastoral da Criança to present an ideology opposed to feminist activities and compete with the later in government spheres in which policies related to the use of the body are defined |
| Resumen en portugués | Este texto é uma análise de como a Pastoral da Criança, organismo da Igreja Católica, procura definir identidades femininas pela difusão de práticas relativas ao uso e cuidado do corpo. As técnicas de exame e cuidado do corpo presentes nos manuais da Pastoral da Criança são usadas para desenvolver uma auto-identificação como mãe entre as atendidas e uma identificação das ‘líderes’ com o papel de educadoras. Este trabalho possibilita à Pastoral da Criança apresentar uma ideologia contraposta aos feminismos e concorrer com estes em fóruns governamentais em que são definidas políticas relativas ao uso do corpo |
| Disciplinas: | Sociología, Religión, Medicina |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Religión y sociedad, Salud pública, Cuerpo, Maternidad, Identidad femenina, Pastoral da Crianca, Feminismo, Iglesia católica, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
