| Revista: | Estudos e pesquisas em psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000419532 |
| ISSN: | 1808-4281 |
| Autores: | Noronha, Ana Paula Porto1 Barros, Mariana Varandas de Camargo1 Nunes, Maiana Farias Oliveira2 Santos, Acacia Aparecida Angeli dos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil 2Faculdade Avantis, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 524-538 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The present study aimed at investigate the importance and competence perception for some psychological assessment skills with a questionnaire named “Questionário de Competência para Avaliação Psicológica – QCAP”. 98 professors from various disciplines in Psychology courses took part on this study. The items considered most important were “applying ethical principles” and “knowing how to communicate test results”. However, the least important ones were “having basic statistical knowledge” and “knowing a wide range of tests”. Professors of psychological assessment disciplines had significantly higher means both at items reflecting the given importance and also for competence perception, when compared to professors of other disciplines not related to psychological assessment |
| Resumen en portugués | O presente estudo visou investigar, por meio do Questionário de Competência para Avaliação Psicológica - QCAP, a percepção de importância e de domínio de algumas competências em avaliação psicológica. Participaram 98 docentes de disciplinas variadas dos cursos de formação para a graduação em psicologia. Os itens considerados mais importantes foram ‘aplicar os princípios éticos’ e ‘saber comunicar os resultados’. Já os menos importantes foram ‘noções de estatística’ e ‘conhecer uma ampla gama de testes’. Pôde-se constatar que os escores médios dos docentes que ministram disciplinas referentes à avaliação psicológica foram significativamente superiores aos daqueles que ministram outras disciplinas, tanto no que se refere à importância como ao domínio apresentado nos quesitos medidos pelo questionário |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la psicología, Brasil, Evaluación psicológica, Enseñanza, Formación profesional, Pruebas psicológicas, Profesores |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
