| Revista: | Estudos e pesquisas em psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000333023 |
| ISSN: | 1808-4281 |
| Autores: | Naiff, Denis Giovani Monteiro1 Naiff, Luciene Alves Miguez2 Souza, Marcos Aguiar de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Departamento de Psicologia, Rio de Janeiro. Brasil 2Universidade Salgado de Oliveira, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 216-229 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en portugués | É bastante atual e polêmico o debate existente sobre a questão das cotas para negros e pardos nas universidades públicas brasileiras. Dentro deste contexto, a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ – tem discutido com a sua comunidade a implantação de cotas raciais em seu vestibular. Este trabalho teve como objetivo conhecer as representações sociais que os alunos da UFRRJ possuem sobre as cotas para negros e pardos na Universidade. Foram entrevistados 100 alunos dos cursos de licenciatura que foram submetidos a uma tarefa de evocação livre perante o termo indutor “Cotas para negros e pardos nas Universidades”. Os dados foram analisados com auxilio do programa de computador EVOC 2003. Os resultados apontam para uma atitude majoritariamente contrária contrastando com uma representação estruturada em torno de elementos justificadores da implantação das cotas, o que pode estar indicando a existência de uma zona muda das representações sociais sobre o objeto estudado |
| Disciplinas: | Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Psicología social, Representaciones sociales, Universidades públicas, Racismo, Educación superior, Cuotas, Negros, Pardos, Brasil, Discriminación racial |
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