| Revista: | Estudos de psicanalise |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000345591 |
| ISSN: | 0100-3437 |
| Autores: | Marcos, Cristina Moreira1 Oliveira-Junior, Ednei Soares de |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Dic |
| Número: | 36 |
| Paginación: | 43-54 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Freud´s particular positioning in his medical university background highlights a tension between research and therapeutical elements’. Th ese elements are fundamental when coming to the birth of psychoanalysis. Since Freud´s university education, his desire to know products great consequences to the development of psychoanalytic theory and practice that goes beyond its therapeutic purposes. On the other hand, Freud never ignored the fact that psychoanalysis is a method of treatment and owed its development to the contact with patients. Among university education, scientifi c research and treatment method, Freud´s desire confi rms a tension that marks the uniqueness of psychoanalysis as a practice |
| Resumen en portugués | O posicionamento particular de Freud frente a sua formação médico-universitária evidencia uma tensão entre os elementos da pesquisa e de tratamento. Tais elementos são fundamentais para o nascimento da psicanálise. Se, por um lado, desde a universidade, o desejo de saber freudiano assume consequências cada vez mais primordiais no desenvolvimento da teoria e prática psicanalíticas, ultrapassando sua mera fi nalidade terapêutica, por outro lado, Freud jamais ignorou o fato de que a psicanálise é um método de tratamento e deve a isso seu desenvolvimento. Entre a formação universitária, a pesquisa científi ca e o método de tratamento, o desejo de Freud confi rma uma tensão que marca a singularidade da psicanálise enquanto uma práxis |
| Disciplinas: | Psicología, Medicina |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Freud, Sigmund, Terapéutica, Deseo de saber, Formación médica, Universidad, Ciencia |
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