| Revista: | Estudos de psicanalise |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000345593 |
| ISSN: | 0100-3437 |
| Autores: | Melo, Henriqueta Lucia Arcoverde1 |
| Instituciones: | 1Sociedade Psicanalitica da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Dic |
| Número: | 36 |
| Paginación: | 69-82 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Based on the demands of the Ministry of Education which broadened the fi eld of placement for Courses of Psychology, the Supervised Placement of the University Centre of João Pessoa – UNIPÊ, has been developing psychoanalytical practices with the impoverished population of a peripheral district of the city of João Pessoa. Despite the specifi city of Psychoanalysis as an object of study and despite its specifi c method, an intimate articulation between psychoanalytical theory and practice based on work carried out in a crèche which attends children between the ages of six months and fi ve years is thought to have been established. By playing with and looking aft er the children and adults involved in this practice, the training of students of psychology to work with impoverished communities and to assist in the construction of an environment suffi ciently good as to facilitate the process of subjectivization of those involved appears to be a healthy measure. Fragments of psychoanalytical experience with children, with families and carers are presented. Commentaries are elaborated on the movements of transference |
| Resumen en portugués | A partir de exigências do Ministério de Educação, que ampliou o campo de estágio dos Cursos de Psicologia, o Estágio Supervisionado em Psicanálise do Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ vem desenvolvendo práticas psicanalíticas junto à população empobrecida de um bairro da periferia da cidade de João Pessoa. Apesar da especifi cidade da Psicanálise quanto ao objeto de estudo e ao método, pensa-se estabelecer uma íntima articulação entre a teoria e a prática psicanalíticas a partir de um trabalho realizado em uma creche que atende crianças de faixa etária entre seis meses e cinco anos. Aposta-se, através do brincar e do cuidar das crianças e dos adultos implicados nessa prática, na formação do profi ssional em Psicologia envolvido com as comunidades empobrecidas e na construção de um ambiente sufi cientemente bom que facilite o processo de subjetivação do sujeito. Apresentam-se fragmentos da experiência psicanalítica com as crianças, com as famílias e com os cuidadores. Tecem-se, também, alguns comentários acerca dos movimentos transferenciais |
| Disciplinas: | Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Supervisión, Experiencia psicoanalítica, Guarderías, Niños |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
