Ricardo Guilherme Dicke e o processo de transculturação na literatura



Título del documento: Ricardo Guilherme Dicke e o processo de transculturação na literatura
Revista: Estudos de literatura brasileira contemporanea
Base de datos:
Número de sistema: 000572036
ISSN: 2316-4018
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade do Estado de Mato Grosso, Cáceres, Mato Grosso. Brasil
Año:
Periodo: Oct-Dic
Número: 44
Paginación: 125-143
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en portugués O artigo apresenta um breve resumo acerca do surgimento dos estudos culturais na Inglaterra, os aportes de Stuart Hall e a apropriação dessas pesquisas pelos estudos literários, principalmente, na América Latina, representada pelas contribuições de Ángel Rama. Para exemplificação dessa proposta, analisam-se recortes dos contos "Toada do Esquecido" (2006), "Sinfonia equestre" (2006), "A proximidade do mar" (2011), "O Velho Moço" (2011) e "A perseguição" (2011) de Ricardo Guilherme Dicke, escritor mato-grossense que promove o diálogo entre as questões regionais e universais pelo viés da transculturação.
Resumen en inglés The article presents a brief overview of the emergence of the cultural studies in England, the concepts of Stuart Hall and the appropriation of these searches by the literary studies, mainly in Latin America represented through the contributions of Ángel Rama. To exemplify this proposal, we analyze excerpts of the short stories 'Toada do Esquecido' (2006), 'Sinfoniaequestre' (2006), 'A proximidade do mar' (2011), 'O Velho Moço' (2011) and 'A perseguição' (2011), by Ricardo GuilhermeDicke, writer from the state of MatoGrosso, who promotes the dialogue between regional and global issues by the transculturation bias.
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Antropología
Palabras clave: Historia de la literatura,
Antropología de la cultura
Keyword: Ricardo Guilherme Dicke,
Cultural studies,
Identity and difference,
History of literature,
Cultural anthropology
Texto completo: Texto completo (Ver PDF) Texto completo (Ver HTML)