Escuela y ciudadanía: reflexiones desde las significaciones imaginarias y la autorreflexividad



Título del documento: Escuela y ciudadanía: reflexiones desde las significaciones imaginarias y la autorreflexividad
Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000271161
ISSN: 0716-050X
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad de Manizales, Popayán, Cauca. Colombia
2Universidad de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia
Año:
Volumen: 33
Número: 1
Paginación: 79-83
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación,
Escuela,
Ciudadanía,
Significación imaginaria,
Autorreflexividad
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