| Revista: | Estudios de lingüística aplicada |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000171200 |
| ISSN: | 0185-2647 |
| Autores: | Rojas Drummond, Sylvia1 Gómez, Laura M Peón, Margarita Márquez, Ana María Olmos, Andrea Vélez, Maricela |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México 2Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México 3Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 1999 |
| Periodo: | Jul |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 29 |
| Paginación: | 13-32 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Disciplinas: | Educación, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Educación básica, Pedagogía, Semántica y semiótica, Macroestructuras, Educación primaria, Comprensión de textos |
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