| Revista: | Estrategia y gestión universitaria |
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| Número de sistema: | 000587417 |
| ISSN: | 2309-8333 |
| Autores: | Vila Pérez, Olga Lourdes1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez, Cienfuegos, Cuba, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 1-14 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | current conditions in all teaching systems and, in particular, in Cuban Higher Education. It becomes essential that there be a tutor, which allows for more comprehensive and personalized training for the student body. Having a professional trained in this exercise is one of the attributes that characterizes this sector. Objective: to substantiate the role that the tutor plays in pre- and postgraduate training programs in the Higher Education System, as well as the challenges that this activity entails under current conditions. Method: for this, theoretical and empirical methods were used, which contributed to substantiating the role that this tutor plays, both for the scope of the academic, work and research component, and for the life itself of educational institutions. Results: as an essential result, the technique with all and for the good of all is provided, through which, based on the implementation of its three phases, support is systematically offered to the tutored. Conclusion: in this sense, the development of skills in investigative work is evident to contribute to a training process in a comprehensive manner. |
| Resumen en español | Introducción: la tutoría se convierte en un asunto neurálgico en las condiciones actuales en todos los sistemas de enseñanza y, en particular, en la Educación Superior Cubana. Se torna indispensable que exista un tutor, el cual permite una formación más integral y personalizada al estudiantado. Contar con un profesional preparado en este ejercicio se coloca como uno de los atributos que caracteriza este sector. Objetivo: fundamentar el papel que juega el tutor en los programas de formación de pre y postgrado en el Sistema de Educación Superior, así como los desafíos que supone esta actividad en las condiciones actuales. Método: para ello se utilizaron métodos teóricos y empíricos, los cuales tributaron a fundamentar el rol que juega este tutor, tanto para el alcance del componente académico, laboral e investigativo, como para la vida misma de las instituciones educativas. Resultados: como resultado esencial se aporta la técnica Con todos y para el bien de todos, mediante la cual, a partir de la implementación de sus tres fases, se ofrece acompañamiento de manera sistemática al tutorado. Conclusión: en este sentido, se evidencia el desarrollo de habilidades en el quehacer investigativo para contribuir a un proceso de formación de manera integral. |
| Resumen en portugués | Introdução: a tutoria torna-se um assunto crucial nas condições atuais em todos os sistemas de ensino, especialmente no Ensino Superior Cubano. É indispensável a presença de um tutor, que permite uma formação mais integral e personalizada para os estudantes. Contar com um profissional preparado para essa função é um dos atributos que caracterizam este setor. Objetivo: fundamentar o papel do tutor nos programas de formação de graduação e pós-graduação no Sistema de Ensino Superior, bem como os desafios que essa atividade enfrenta nas condições atuais. Método: para isso, foram utilizados métodos teóricos e empíricos, que contribuíram para fundamentar o papel do tutor, tanto no componente acadêmico, laboral e investigativo, quanto na vida das instituições educativas. Resultados: como resultado essencial, apresenta-se a técnica "Com todos e para o bem de todos", que, por meio da implementação de suas três fases, oferece acompanhamento sistemático ao tutorado. Conclusão: nesse sentido, evidencia-se o desenvolvimento de habilidades na prática investigativa, contribuindo para um processo de formação integral. |
| Palabras clave: | tutor, tutorado, técnicas, herramientas, educación superior |
| Keyword: | tutor, tutored, techniques, tools, higher education |
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