| Revista: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Número de sistema: | 000565850 |
| ISSN: | 1515-9485 |
| Autores: | Díaz Abrahan, Verónika1 Zambonini, Juan Pedro2 Tosto, Virginia3 |
| Instituciones: | 1Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva. Universidad Nacional de San Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina 2Temple University Children’s Hospital of Philadelphia, Estados Unidos de América 3Universidad Nacional de Tres de Febrero. Universidad de Buenos Aires. Universidad Juan A. Maza, Argentina |
| Año: | 2022 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 83-96 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | La formalización de las prácticas profesionales llevada a cabo a través de la escritura y la publicación de artículos científicos es una instancia privilegiada para la construcción de conocimientos disciplinares. En Latinoamérica las publicaciones musicoterapéuticas son escasas y las particularidades de las prácticas profesionales de dicha disciplina, necesariamente configuradas por los contextos, queda invisibilizada. El objetivo del presente trabajo fue identificar qué comunican los musicoterapeutas latinoamericanos acerca de sus prácticas profesionales y cómo lo hacen. Para tal fin se confeccionó una encuesta semi-cerrada y se distribuyó en diversos países de América Latina. Los datos obtenidos muestran que los musicoterapeutas latinoamericanos formalizan sus prácticas publicando con formatos metodológicamente más flexibles que los artículos científicos, con el objetivo de visibilizar y validar los conocimientos disciplinares y también para poder dialogar con otros profesionales. |
| Resumen en inglés | The formalization of professional practices carried through the writing of academic texts, particularly of journal articles, is a privileged instance for the construction of disciplinary knowledge. In Latin America, publications are scarce, and the features of professional practice, that are necessarily configured by their contexts, are left invisible. The current study aims to identify what is communicated by Latin American music therapists about their professional practice and how they carry out such practice. A semi-structured survey was designed and distributed in countries across Latin America. The results reflect that Latin American music therapists formalize their practice by publishing in formats that are methodologically more flexible than the journal article with the objective of validating and making their knowledge visible, as well as to establish dialogues with other professionals. |
| Palabras clave: | Formalización, Musicoterapia, Prácticas profesionales, Producción de conocimiento, Publicaciones |
| Keyword: | Formalization, Music therapy, Professional practices, Knowledge production, Publications |
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