| Revista: | Espacialidades. Revista de temas contemporáneos sobre lugares, política y cultura |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000416698 |
| ISSN: | 2007-560X |
| Autores: | Guadarrama Olivera, Rocío1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Cuajimalpa, Distrito Federal. México |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 190-216 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo llama la atención sobre aspectos sobresalientes del llamado trabajo creador, cuya explicación concita esfuerzos provenientes de los estudios laborales, del arte y la cultura en la literatura internacional. Todos coinciden en apuntar su importancia estratégica como laboratorio de la flexibilidad laboral. Para profundizar en estos aspectos, revisamos la situación del empleo y la nueva geografía de los músicos profesionales en México. Nuestro propósito es mostrar quiénes son estos trabajadores del arte, en qué se ocupan y cuáles son los desafíos que enfrentan en los espacios del mercado y del territorio nacional en donde se concentran |
| Resumen en inglés | This article draws attention to outstanding aspects of creative work, by combining efforts from studies in labor, art and culture, found in international literature. These studies aim to support the strategic importance of creativity as a laboratory of labor flexibility. To deepen these issues, we reviewed the employment situation and the new geography of professional musicians in Mexico. Our purpose is to show who these artists are, what they are experiencing, professionally, and what challenges they face in the marketplace and in the geographic areas in which they are concentrated |
| Disciplinas: | Arte, Sociología |
| Palabras clave: | Música, Sociología del trabajo, Arte y sociedad, México, Músicos, Mercado de trabajo, Profesionistas, Empleo |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
