| Revista: | Entretextos (Riohacha) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000529415 |
| ISSN: | 2805-6159 |
| Autores: | Fortunato, Ivan1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Sao Paulo, Sao Paulo, Itapetininga. Brasil |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 30 |
| Paginación: | 46-55 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This paper, written in the format of an essay, aims to pay tribute to Milagros Elena Rodríguez, professor, researcher, humanist, through an account of the lessons learned from her. The text is divided into three lessons, all presented in the form of a rhizome and, although separated to organize the ideas, they are complementary. The first lesson is transmethodology, which is about thinking beyond traditional methods of research and academic writing. The second lesson is precisely that of rhizomes as a form of decolinial knowledge production, overcoming academic traditionalism. The third and last is that of authenticity, in which it maintains itself in the face of the adversities of the world. |
| Resumen en español | Este artículo, escrito en formato de ensayo, pretende rendir homenaje a Milagros Elena Rodríguez, profesora, investigadora, humanista, a través de un relato de las lecciones aprendidas de ella. El texto se desarrolla en tres lecciones, todas ellas presentadas en forma de rizoma y, aunque separadas para organizar las ideas, son complementarias. La primera lección es la transmetodología, que consiste en pensar más allá de los métodos tradicionales de investigación y escritura académica. La segunda lección es precisamente la de los rizomas como forma de producir conocimiento decolonial, superando el tradicionalismo académico. La tercera y última lección es la de la autenticidad, en la que se mantiene frente a las adversidades del mundo. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | decolonialidad, rizoma, transmetodologías |
| Keyword: | decoloniality, rhizome, transmethodologies |
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