Revista: | Encontros teologicos |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000483173 |
ISSN: | 2525-846X |
Autores: | Brito, Antonio Iraildo Alves de1 Almeida, Benedito Antonio Bueno de |
Instituciones: | 1Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicacao, Sao Paulo. Brasil |
Año: | 2019 |
Periodo: | May-Ago |
Volumen: | 34 |
Número: | 2 |
Paginación: | 361-380 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | This article studies the term “way” in the gospel according to Luke. The notion passes through Luke´s entire narrative as a necessary condition for anyone who seeks to follow the Master more closely. The disciples and all those who follow Jesus are called to live and witness the risen Lord in their lives, and to shake off the blindness which can prevent them from perceiving the Master’s presence on the way, in the practice of hospitality, in the welcoming of others as related in Luke 24,13-35, in listening to the Scriptures and in the breaking of bread. When sharing the table, there is forgiveness, reconciliation and a return to Jerusalem. The importance of the theme “to see” (gianadei) for the third Gospel, is highlighted in this study |
Resumen en portugués | Este artigo estuda o termo “caminho” (o`do,j)no evangelho segundo Lucas. Perpassa toda a narrativa lucana, como condição necessária para todo aquele que busca seguir o Mestre mais de perto. Os discípulos e vocacionados de Jesus são chamados a viver e testemunhar o Ressuscitado em suas vidas, e se desvencilhar da cegueira que pode impossibilitá-los de perceber a presença do Mestre no caminho, na prática da hospitalidade, da acolhida, como narra Lc 24,13-35, na escuta da palavra e no partir o pão. Na comensalidade, ocorre o perdão, a reconciliação e a retomada de caminho para Jerusalém. Destaca-se, neste estudo, a importância do tema “ver” (gia na dei) para o terceiro evangelho |
Disciplinas: | Religión |
Palabras clave: | Doctrinas y sistemas religiosos, Lucas, Fe, Discípulos, Discernimiento |
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