| Revista: | Encontros teologicos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000483168 |
| ISSN: | 2525-846X |
| Autores: | Tomazi, Gilberto |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 243-264 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Young people are subjects of history, but also the result of processes of socio-cultural and historical development in which they interact, modifying them and being transformed by them. The changing times in which we are living include customs, traditions, cultures, locations, and religions that, inherited and resignified by young people, come together in a complex dynamic of education and historical construction. This article is a critique of the current processes of youth education structured in a technicist and marketing perspective, and aims to contribute to the reflection on the importance of religiosity in the process of integral and pastoral formation of young people, from the perspective of a better life, of a more solidary, inclusive, democratic, respectful and peaceful society |
| Resumen en portugués | Os jovens são sujeitos da história, mas, também, resultado de processos de desenvolvimento sociocultural e histórico, nos quais eles interagem, modificando-os e deixando-se transformar por eles. A mudança de época em que estamos vivendo inclui costumes, tradições, culturas, localizações e religiosidades que, herdados e ressignificados pelos jovens, se juntam numa complexa dinâmica de educação e construção histórica. Este artigo faz uma crítica aos atuais processos de educação da juventude estruturados numa visão tecnicista e mercadológica e visa contribuir com a reflexão a respeito da importância da religiosidade no processo de formação integral e pastoral dos jovens, na perspectiva de uma vida melhor, e de uma sociedade mais solidária, includente, democrática, respeitosa e pacífica |
| Disciplinas: | Religión |
| Palabras clave: | Doctrinas y sistemas religiosos, Juventud, Educación, Religiosidad |
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