| Revista: | Educar em revista |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000548226 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Ferreira, Carlos Alberto1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. Portugal |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Número: | 48 |
| Paginación: | 309-328 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | Tendo feito a formação de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico na metodologia de trabalho de projeto, foi nossa intenção recolher as opiniões deles sobre a utilização dessa metodologia na educação escolar. Os resultados obtidos mostram que os futuros professores compreenderam o conceito e a prática da metodologia de trabalho de projeto, com opiniões próximas daqueles descritos teoricamente, referindo várias vantagens na sua utilização no processo de ensino e de aprendizagem. Por esta razão, são, também, da opinião que é importante a formação de professores nessa metodologia de ensino e de aprendizagem. |
| Resumen en inglés | Having done the training of future teachers of the 1st cycle of basic education on the methodology of project works, it was our intention to gather their opinions on the use of this methodology in school education. The results show that future teachers understood the concept and practice of the methodology of project works, with opinions which are close to those described theoretically by referring several advantages in its use in teaching and learning. For this reason, they also assume the opinion that teacher training is important in that teaching and learning methodology. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía |
| Keyword: | Project works, Training of teachers, Opinions of future teachers, Pedagogy |
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