Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais



Título del documento: Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais
Revista: Educar em revista
Base de datos:
Número de sistema: 000548233
ISSN: 0104-4060
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, São Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Abr-Jun
Número: 48
Paginación: 337-341
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Ensayo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación
Keyword: Sociology of education
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