| Revista: | Educar em Revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000528371 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Valle, Ione Ribeiro1 Knoblauch, Adriane2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 38 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués, inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In 2022 we remember the 20th anniversary of the death of Pierre Bourdieu, an important sociologist who, over the decades, developed an extensive work that covered various themes and defined important concepts for the development of his research, such as the notions of habitus, field, and capital. The interweaving of these notions allowed the weaving of quite original analyses. Specifically on education, his writings, which mark his reflexivity and his spirit of denunciation, allow us to better understand the relations between social, cultural, and school inequalities. In this issue, we present ten articles from different regions of the country, covering quantitative and qualitative research and a rich thematic diversity. They are researches that mobilized the author’s modus operandi, demonstrating that Pierre Bourdieu continues to be an unavoidable reference for research in education |
| Resumen en portugués | Em 2022 lembramos os 20 anos de morte de Pierre Bourdieu, um importante sociólogo que, ao longo de décadas, desenvolveu extensa obra passando por temas variados e definindo conceitos importantes para o desenvolvimento de suas pesquisas, tais como as noções de habitus, campo e capitais. O entrelaçamento dessas noções permitiu a tessitura de análises bastante originais. Especificamente sobre educação, seus escritos, que marcam sua reflexividade e seu espírito de denúncia, permitem compreender melhor as relações entre desigualdades sociais, culturais e escolares. Apresentamos, neste dossiê, dez artigos de diferentes regiões do país, abarcando pesquisas quantitativas e qualitativas e rica diversidade temática. São pesquisas que mobilizaram o modus operandi do autor, demonstrando que Pierre Bourdieu continua sendo uma referência incontornável para pesquisas em educação |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Procesos Educativos, Investigación |
| Keyword: | Bourdieu, Pierre, Bourdieu, Pierre, Research in Education, Educational Processes |
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