Xxvii olimpiada internacional de quimica . Beijing , rep. Pop. De china , 12-21 de julio de 1995 . Examen de laboratorio
Castro-acuna, C.M; Perez De Guzman, G
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 222-224]

Cantidad de sustancia, una ilustración experimental
Bartet, D¹; Espinoza, O
¹Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Básicas, Santiago de Chile. Chile
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 136-138]

Como hacer presentaciones efectivas
Peralta Rodriguez, R.D^1
1Centro de Investigación en Química Aplicada, Dir Adjunta Ciencias, Saltillo, Coahuila. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 144]

Demostración práctica de la ley de Boyle Mariotte
Ruiz Loyola, B¹; Janes Molina, G; Romero Martínez, A; Haro Castellanos, J.A
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México; ³Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 132-136]

Dos perfiles docentes : ¨ ayer y hoy ?
Garritz Ruiz, Andoni^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 85-87]

El cambio en el marco legal del ejercicio profesional en México
Diaz Garcia, A.F^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinacion General Estudios Posgrado; Unid Registro Informacion, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 90-94]

El pensamiento espontaneo docente sobre la ciencia y su ensenanza
Furio Mas, C.J^1
1Universidad de Valencia, Dep Didactica Ciencias Experimentales Sociales, Valencia. España
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 112-116]

Idiomas , cereales y excitaciones
Martinez Vazquez, A^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Básicas e Ingeniería, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 130-131]

Investigando en la escuela : mezclas " secretas "
La Cueva, A¹; Lopez De Garcia, A^2
1Esc Experimental Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela; ²Universidad Central de Venezuela, Esc Educacion, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 125-129]

ISO 9000 y calidad total
Alpizar, S¹; Ruiz Loyola, B; Gutiérrez Franco, M; Marambio Dennett, E; Cortés Hernández, H.L
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, Cuautitlán, Estado de México. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 140-143]

La certificacion de las profesiones quimicas en México
Genesca, J^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 98-100]

La faceta humana de la ciencia
Cordova, J.L^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Básicas e Ingeniería, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 139+]

Mapas conceptuales en la ensenanza y la evaluacion de la quimica
Chamizo Guerrero, José Antonio^1
1Colegio Madrid A.C, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 118-124]

Polimeros
Gamboa Suarez, A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 104-110]

¿Profesionales de primera y segunda clase en México?
Gómez, R^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 101-103]

Reconocimiento mutuo de ingenieros en el tratado de libre comercio
Carretero Lopez, G
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 95-97]

Como hacer divertida la clase de química
Paz Sandoval, M.A^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 31-35]

El buckminsterfullereno y sus hermanos los fullerenos
Penicaud, A^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 36-43]

El curriculo futuro para la ingenieria quimica : ¨ uno solo es adecuado para todos ? < traduccion >
Felder, R.M^1
1North Carolina State University, Raleigh, Carolina del Norte. Estados Unidos de América
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 75-78]

¿Es el niquel un elemento esencial para la vida?
Barba Behrens, N^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Quimica; Div Estudios Posgrado, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1995 Vol. 6 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 12-18]