| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282176 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Assis, Luiz Fernandes de1 |
| Instituciones: | 1Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 1997 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 59 |
| Paginación: | 369-387 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This report presents the Legislative' School, a pioneer idea from the Minas Gerais State Legislative Assembly - an institution that provides knowledge and stimulates thought in the area of learning, research and university extension. The report gives a brief history of its establishment and then talks about the advances of the school towards editorial and educational practices in citizen education the challenges of using apropriated technological tools: T.V. and Internet are also discussed. The report did not neglect to reveal the institutional and historical limitations for a truly democratic and citizen participation: subservience of the Legislative to the Executive branch, the patronage in the relationship between the representative and the constituent, the parliamentary corporation and impunity |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta a Escola do Legislativo, uma idéia pioneira da Assembléia Legislativa de Minas Gerais, como capaz de oferecer conhecimento e de estimular a reflexão, nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Após um breve histórico de sua criação, relata o avanço da Escola para uma prática editorial e pedagógica de uma educação para a cidadania e o desafio de usar ferramentas tecnológicas adequadas: a televisão e a Internet. O artigo não se omite ao revelar os limites institucionais e históricos para uma participação verdadeiramente cidadã e democrática: a subserviência do Legislativo ao Executivo, o clientelismo nas relações entre o representante e o representado, o corporativismo parlamentar e a impunidade |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Escuelas, Legislatura, Ciudadanía, Educación, Historia, Democracia, Corporativismo, Legisladores, Servidores públicos |
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