| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282508 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Pellanda, Nize Maria Campos1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2003 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 85 |
| Paginación: | 1377-1377 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper discusses the application of a methodology based on cybernetic principles to a group of education researchers, in the process of knowledge construction through Conversational Dynamics. Conversation is one of the basic assumptions of Humberto Maturana's Theory on Biology of Cognition, which is the core theoretical framework of this study |
| Resumen en portugués | Este artigo trata da discussão da aplicação de uma metodologia baseada em princípios cibernéticos com um grupo de pesquisadoras em educação no processo de construção de conhecimento por meio da Dinâmica das Conversações. Conversação é um dos pressupostos básicos da teoria de Humberto Maturana sobre Biologia da Cognição, a qual constitui o núcleo do marco teórico deste trabalho |
| Disciplinas: | Ciencias de la computación, Psicología, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Psicología educativa, Lingüística aplicada, Conversación, Cibernética, Autopoiesis, Construcción del conocimiento, Cognición, Maturana, Humberto, Evolución, Lenguaje, Autoformación |
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