| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000511085 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Fuentes, Nathalia Moura Muzy1 Costa, Rafael Nogueira1 Ruta, Christine1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 37 |
| Número: | 136 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study aimed at analyzing the production of documentary filmmaking in critical environmental education (EE) in the Restinga de Jurubatiba National Park. The study presents the methodology used for the production of four documentaries about the National Park, and the analysis of the speeches of the documentaries' characters. The National Park was featured by the characters for the contradictions in its creation, implementation and management, the existing barriers to sustainable local development and the socio-environmental conflicts. The documentaries were shown to be an important educational tool for EE in the creation of dialogue spaces about the relationship between society and the environment |
| Otro resumen | Cet article vise à analyser la production des films documentaires sur l'éducation relative à l 'environnement (ErE) socialement critique dans le Parc National de la Restinga de Jurubatiba . Dans cette étude, nous présentons la méthodologie utilisée pour produire quatre documentaires sur le Parc National, et l´analyse du discours des personnages aux documentaires. Le Parc National a été caractérisé par les personnages des documentaires par les contradictions existantes pendant sa création, implantation et gestion, par les entraves pour soutenir le développement local durable et par les conflits socio-environnementaux. Les documentaires se sont dégagés importantes outil pour l´ErE pour la création d´espaces pour dialoguer à propos des relations entre la société et l´environnement |
| Resumen en portugués | Este trabalho tem como objetivo principal analisar a produção de cinema-documentário no campo da educação ambiental (EA) crítica, no Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. No presente estudo, é apresentada a metodologia utilizada para produção de quatro documentários sobre o Parque Nacional, e a análise dos discursos dos personagens dos documentários. O Parque Nacional foi caracterizado pelos personagens dos documentários, pelas contradições existentes na sua criação, implantação e gestão, pelos entraves existentes para o desenvolvimento local sustentável e pelos conflitos socioambientais. Os documentários demonstraram ser uma importante ferramenta pedagógica para a EA na criação de espaços para diálogos sobre as relações existentes entre a sociedade e o meio ambiente |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Pedagogía, Ecología, Educación ambiental, Documentales, Cinematografía, Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba, Antropología visual, Audiovisual, Unidad de conservación, Río de Janeiro, Brasil |
| Keyword: | Sociology of education, Pedagogy, Ecology, Environmental education, Documentaries, Cinematography, Restinga de Jurubatiba National Park, Visual anthropology, Audiovisual, Conservation unit, Rio de Janeiro, Brazil |
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