| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282222 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Goergen, Pedro1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 1998 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 63 |
| Paginación: | 53-79 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper aims to rethink the relationship between science, society and university from the transformations that mark the contemporary time. The hypothesis is that the changes in economical, labor and epistemic lewels also affect the meaning of academic practice. Reflecting upon the three concepts present in the title of this article - science, society and university - we conclude that university must rethink its identity establish. This basic reflexive thinking should be the first concern to a university reform |
| Resumen en portugués | Este trabalho busca repensar a relação entre ciência, sociedade e universidade a partir das transformações que marcam a contemporaneidade. A hipótese é de que estas mudanças de níveis econômico, laboral e mesmo epistêmico afetam também o sentido da prática acadêmica. A partir da reflexão sobre os três conceitos que compõem o título do artigo - ciência, sociedade e universidade -, conclui-se que a universidade deve iniciar um processo de auto-avaliação que inclua seus próprios fundamentos, ainda modernos, na perspectiva do novo cenário. Esta reflexão básica deve constituir o ponto de partida para uma futura reforma universitária |
| Disciplinas: | Educación, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Educación superior, Sociología de la educación, Ciencia, Universidades, Sociedad, Información, Crítica social, Educación científica, Reforma universitaria |
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