| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282287 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Carino, Jonaedson1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 1999 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 67 |
| Paginación: | 153-182 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The present article treats biography associating it to education through a pretext: that biographic constructions have an educational tool, the example can be appreciated on the context as pedagogic. An integrative part of the author studies culminate in a doctorate thesis at UFRJ, the work shows a historical synthesis of Ethe biographic trajectory such as the periodicity proposed by Daniel Madelénat, besides that it shows a theoretical basis of the biographic analysis specially based on Wilhelm Dilthey. The article also points out the importance of working the biography and studying its relation with the education |
| Resumen en portugués | O presente artigo trata do gênero biografia, associando-o à educação por meio de um pressuposto: o de que as construções biográficas contêm uma instrumentalidade educativa, podendo ser apreciadas no contexto de uma pedagogia do exemplo. Parte integrante dos estudos de seu autor que culminaram em tese de doutoramento na UFRJ, o trabalho contém uma síntese histórica da trajetória do gênero biográfico segundo periodização proposta por Madelénat, além de apresentar uma fundamentação teórica de análise das biografias apoiada, especialmente, em Wilhelm Dilthey. O artigo pretende, ainda, destacar a pertinência e a relevância do estudo das construções biográficas, notadamente em sua relação com a educação |
| Disciplinas: | Educación, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Pedagogía, Literatura y sociedad, Biografía, Ejemplaridad, Vida humana, Individualidad, Vivencias, Educación |
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